Abschlussarbeiten

In der Arbeitsgruppe angefertigte Arbeiten

• 2025

  • Differenzierung im Physikunterricht am konkreten Beispiel: Ausarbeitung von gestuften Hilfen oder Differenzierungsmatrizen
  • Workshop zur Vorbereitung auf die Abiturexperimente im Fach Physik aus dem Thüringer Lehrplan für den Erwerb der allgemeinen Hochschullreife
  • Klimaphysik als Kontext im Physikunterricht der Sekundarstufe II mit dem Ziel eines Verantwortungsbewussten Handelns
  • Demokratiebildung im Rahmen physikalisch fundierter Argumentation mit dem Ziel einer umfassenden Bewertungskompetenz
  • Didaktische Reduktion von Klimamodellen zugungsten von Weiterbildungsangeboten zu Konvektionsprozessen in der Klimaphysik
  • Klimaphysik im Physikunterricht: Entwicklung und didaktische Analyse schüler:innengerechter Experimente zum Treibhauseffekt und Abstrahlungsverhalten der Erde
  • Entwicklung von Experimenten und Unterrichtsmaterial zu den Wesenzügen der Quantenphysik für die Sekundarstufe II
  • Erstellung von digitalen Selbstlerneinheiten zu themenübergreifenden mathematischen Grundkonzepten für das Lehramtsstudium im Fach Physik
  • Numerische Zugänge zur modernen Physik für das Schülerlabor
  • Mathematischer Vorbereitungskurs als Selbstlerneinheit für die Kursvorlesung Theoretische Mechanik im Physik-Lehramt
  • Erstellung eines digitalen Selbstlernkurses zu den mathematischen Grundlagen der theoretischen Elektrodynamik im Lehramtsstudium
  • Digital unterstützte Versuchsreihe im Schülerlabor zur Elektrizitätslehre
  • Konzeption von Material für eine physikdidaktische Lehreinheit zu Experimenten im Physikunterricht
  • Exemplarische Darstellung von Unterrichtskonzeptionen für die Planung von Physikunterricht
  • Material für die Didaktikergänzung zur Theoretischen Physik - Quantentheorie für Studenten des Lehramts an Gymnasien
  • Didaktische Reduktion eines aktuellen Forschungsprojekts zu Quantensystemen im Nanobereich
  • Mikrocontrollerbasierte Analogieexperimente zur Quantenmechanik
  • Digitalisierung des Schülerlabors zum Themenkomplex Mechanik
• 2024

  • Entwicklung physikdidaktischen Lehrmaterials zu Experimenten und Medieneinsatz im Unterricht
  • Theoriegeleitete Erstellung eines Workshops zur Funktionsweise von Photovoltaikzellen für die Sekundarstufe II
  • Förderung adaptiver und interessensbasierter Lernprozesse im Physikunterricht mit digitalen Medien
  • Praxisorientierte Gestaltung des Physikunterrichts durch Einbeziehung sportlicher Inhalte
  • Fachliche Korrektheit und Konzeptwechsel zu Darstellungen der Relativitätstheorie in digitalen Welten
  • Differenzierung von Experimenten des Physikunterrichts der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf den Förderschwerpunkt Lernen
  • Untersuchung des Potentials des Thüringer Lehrplans Physik (2012) zur Behandlung des Themas „Klimawandel“
• 2023

  • Analytische und numerische Modellierung der Bahnkurven des Balls bei der Ausführung der Grundtechniken im Tischtennis
  • Möglichkeiten zur Durchführung bilingualen Physikunterrichts zur Optik an Regelschulen
  • Erstellung eines Seminars mit fachdidaktischem Schwerpunkt zum Modul Theoretische Quantenphysik
  • Konzeptioneller und didaktischer Vergleich zweier Modelle zum BB84-Protokoll
• 2022

  • Ausarbeitung eines Seminars zu fachlichen und fachdidaktischen Aspekten der Elektrodynamik mit Schulrelevanz und Diskussion eventueller Fehlvorstellung
  • Mathematischer Vorbereitungskurs für die Kursvorlesung Quantentheorie im Physik-Lehramt
  • Digitalisierung existierender Versuche im Schülerlabor Physik unter fachdidaktischen Aspekten
  • Vorstellungen zu Radioaktivität mit Fokus auf Physikstudierende
  • Gestaltung von Lehreinheiten und Aufgabenauswahl für ein Computerspiel zur Schulphysik
• 2021

  • Möglichkeiten und Grenzen des Lehrvideo-Einsatzes im Physikunterricht
  • Entwicklung & Aufbau schülergerechter Experimente zu Polarlichtern
  • Einbringung Medizinischer Kontexte in den Physikunterricht
  • Analytischer Vergleich der Studieninhalte in den Naturwissenschaften mit den Anforderungen des Unterrichtsfachs Mensch-Natur-Technik
  • Aktivierende Gestaltung von Experimenten in der Vorlesung Experimentalphysik I und deren Übertragung in den Schulischen Kontext
  • An analytical analysis of the chain fountain
  • Differenzierung anhand von Experimenten zum Themengebiet Druck im Unterrichtsfach Physik
• 2020

  • Entwicklung eines Seminars zum Thema „Sicherheit im Unterricht“ für Studierende des Fachs Physik Lehramt
  • Nutzung von Bauteilen der Firma VOLK für Experimente und Modelle im Physikunterricht
  • Elektronische Datenerfassung und -verarbeitung mit Mikrocontrollern und PC in physikalischen Schüler- und Demonstrationsexperimenten
  • Alltagsbezüge im Physikunterricht anhand des Fahrrads
  • Nutzung interner und externer Sensoren von Tablets und Smartphones im Physikunterricht
  • Entwicklung eines Workshops zur Physik der Energiespeicherung für das 2. Jenaer MINT-Festival
  • Mehr als Newtons Apfel - Alltagsnahe Physikexperimente mit Früchten bis Klasse 10
  • Entwicklung eines Workshops zu Alltagserfahrungen der Energieumwandlung im Haushalt
  • Gegenüberstellung des natürlichen und anthropogenen Klimawandels in Physikunterricht mithilfe von Modellexperimenten
  • Bis die Ohren klingeln - Akustikexperimente aus der Alltagswelt